A.照搬教材
B.避免給學(xué)生講錯誤知識
C.在理解教材以后更合理地處理教材,給學(xué)生呈現(xiàn)更合適的教學(xué)內(nèi)容
D.把作者的觀點無批判地呈現(xiàn)給學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.用生活來教育
B.為生活而教育
C.生活等于教育
D.教育即生活
A.由此及彼,循序漸進(jìn)
B.歸納總結(jié)
C.設(shè)置懸念,預(yù)示新課
D.畫龍點睛
A.表演課文
B.收集資料
C.仿寫續(xù)寫
D.動手操作
A.學(xué)生用心努力夠不夠
B.知識傳授方法是否恰當(dāng)
C.學(xué)生學(xué)法是否可以改動
D.教學(xué)目標(biāo)確定是否過高
A.過分自主,放任自流
B.忽視生態(tài),強(qiáng)于設(shè)計
C.零問碎答,無的放矢
D.一線串珠,分層施教
A.作業(yè)的效果
B.作業(yè)的效率
C.作業(yè)的效益
D.三者都是
A.把握重難點
B.基礎(chǔ)知識
C.關(guān)注最近發(fā)展區(qū)
D.學(xué)生易錯點
A.探究性學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)過程而非探究的結(jié)果
B.探究性學(xué)習(xí)重在掌握知識的數(shù)量而非知識技能的應(yīng)用
C.探究性學(xué)習(xí)重在參與探究性實踐而非接受別人傳授的經(jīng)驗
D.探究性學(xué)習(xí)重在課外實踐而非教材內(nèi)容的解讀
A.常規(guī)管理性問題起到管理學(xué)生的作用
B.記憶復(fù)述性問題起到有效溝通新舊知識之間的聯(lián)系的作用
C.判斷說理性問題起到投石問路的作用
D.啟發(fā)探索性問題起到引發(fā)思考探索的作用
A.課堂導(dǎo)入可以起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用
B.課堂導(dǎo)入可以起到銜接新舊知識的橋梁作用
C.課堂導(dǎo)入可以起到對整個教學(xué)過程的總領(lǐng)作用
D.課堂導(dǎo)入可以起到突出課堂教學(xué)重點,便于學(xué)生理解和掌握知識的作用
最新試題
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識,這種課程主張是()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
關(guān)于個別輔導(dǎo),以下表述錯誤的有()。
講授法特別講究語言藝術(shù),以下反映的有()。
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是()。
關(guān)于綜合實踐活動,以下表述正確的有()。