單項選擇題幼兒園教師在幼兒表現(xiàn)不佳時應(yīng)該（）。

A.采取懲罰措施
B.對幼兒進行評價和批評
C.提供正確的指導和支持
D.忽視幼兒的問題


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1.單項選擇題幼兒在游戲中的動機來源是（）。

A.成人的指導和期望
B.成功和獎勵
C.探究和嘗試的機會
D.被動接受

2.單項選擇題以下哪種行為有助于培養(yǎng)幼兒園幼兒的創(chuàng)造力？（）

A.通過教育和指導，讓幼兒按照自己的期望行事。
B.提供充足的信息和知識。
C.通過游戲和探究，培養(yǎng)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。
D.對所有幼兒采用同樣的教育方法和標準。

3.單項選擇題幼兒園教師在引導幼兒學習語言時應(yīng)該（）。

A.只依靠語言和文字講解
B.讓幼兒大量背誦和模仿
C.采用多種方式和媒介，讓幼兒親身體驗
D.給出明確的答案和結(jié)論

4.單項選擇題幼兒園教師在與幼兒交流時應(yīng)該（）。

A.只注意幼兒的言語表達
B.鼓勵幼兒表達自己的想法和感受
C.只關(guān)注幼兒的知識和技能
D.給出明確的答案和結(jié)論

5.單項選擇題幼兒園教師在教育幼兒學習生活技能時應(yīng)該（）。

A.以教育大綱為標準，逐一講解每個技能的步驟。
B.強迫幼兒學習，進行頻繁的監(jiān)督和指導。
C.通過游戲和親身實踐，讓幼兒自主探索和學習。
D.盡可能減少幼兒的學習時間，讓其享受自由玩耍的時光。

6.單項選擇題以下哪種行為不利于幼兒園幼兒的身心健康？（）

A.經(jīng)常開展有益的戶外活動
B.提供豐富的營養(yǎng)飲食
C.長時間限制幼兒坐姿
D.提供舒適、安全的學習環(huán)境

7.單項選擇題幼兒園教師在處理幼兒沖突時應(yīng)該（）。

A.避免介入，讓幼兒自行解決
B.對錯誤行為進行嚴厲懲罰
C.聆聽雙方的意見，幫助幼兒達成妥協(xié)
D.獨斷專行，按照自己的意愿解決沖突

8.單項選擇題幼兒在學習和成長中最需要的是（）。

A.成人的指導和約束
B.大量的信息和知識
C.完美的表現(xiàn)和高分的成績
D.探究和嘗試的機會

9.單項選擇題幼兒園教師在與幼兒溝通時應(yīng)該（）。

A.大聲講解和解釋
B.給予充足的時間和機會
C.僅僅關(guān)注幼兒的言語表達
D.給出明確的答案和結(jié)論

10.單項選擇題幼兒園教師在安排課程時應(yīng)該（）。

A.緊貼教育大綱，注重知識技能的教學
B.按照幼兒的興趣和需求安排活動和任務(wù)
C.采用多樣化的教學方法和手段
D.對所有幼兒采用同樣的教育方法和標準

最新試題

3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）

題型：單項選擇題

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

題型：單項選擇題

大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。

題型：判斷題

一個活動水平高的孩子，在2個月時睡眠中愛動，換尿布后常蠕動，到了5歲，在進食時常離開桌子總愛跑；而一個活動水平低的孩子，小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動，到他5歲時穿衣服也要很長時間，在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質(zhì)具有（）。

題型：單項選擇題

要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。

題型：多項選擇題

人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。

題型：單項選擇題

研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。

題型：單項選擇題

一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。

題型：單項選擇題

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。

題型：單項選擇題

社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關(guān)。

題型：判斷題