判斷題德育目標(biāo)是德育目的的具體化和規(guī)范化。
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1.判斷題德行和德性的綜合就是德育。
2.判斷題倫理意義上的德育就是指道德教育。
6.判斷題美國的教育質(zhì)量比中國好。
9.單項選擇題當(dāng)代德育要求與學(xué)生現(xiàn)有思想品德水平之間的矛盾是（）。
A.阻礙學(xué)生德育發(fā)展的原因
B.學(xué)生熱愛德育的原因
C.思想品德發(fā)展的外在動力
D.思想品的發(fā)展的內(nèi)在動力
10.單項選擇題（）是指人們按照一定的道德觀點去評價他人、自己的品性是否滿足道德需要而產(chǎn)生的一種內(nèi)在情感體驗。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
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復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項選擇題
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型：單項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
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題型：多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
題型：判斷題