A.文化差異
B.地區(qū)差異
C.個體差異
D.性別差異
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A.怕、怒、愛
B.哀、怒、樂
C.愛、怒、樂
D.怕、怒、哀
A.記憶表象的復(fù)活
B.簡單的相似聯(lián)想
C.做夢
D.無情節(jié)組合
A.一般屬性
B.特殊屬性
C.個別屬性
D.整體屬性
A.1/4
B.1/5
C.1/6
D.1/8
A.社會適應(yīng)
B.心理適應(yīng)
C.身體適應(yīng)
D.情感適應(yīng)
A.接受性語言障礙和發(fā)泄性語言障礙
B.理解性語言障礙和發(fā)泄性語言障礙
C.接受性語言障礙和表現(xiàn)性語言障礙
D.接受性語言障礙和表達(dá)性語言障礙
A.0–6歲
B.3–6歲
C.2–6歲
D.0–5歲
A.尊重性
B.針對性
C.藝術(shù)性
D.直觀性
A.個性
B.社會性
C.認(rèn)知
D.知覺
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.觀察法
D.個案研究法
最新試題
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進(jìn)行。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。