A.直接強化
B.替代強化
C.中心強化
D.自我強化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.接受式學習
B.操作式學習
C.多種感官參與學習
D.機械學習
A.機械想象
B.有意想象
C.無意想象
D.回憶想象
A.幼兒園的教育水平
B.幼兒的家庭條件
C.幼兒園的環(huán)境條件
D.幼兒的智力水平
A.主體與客體相結(jié)合原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.發(fā)展適宜原則
D.以大自然為中心的活教育原則
A.餐飲完畢,幼兒自己收拾餐具
B.語言課上,幼兒聽老師講《烏鴉喝水》的故事
C.在戶外活動前,老師提醒幼兒上廁所
D.在幼兒午休前,老師檢查床鋪上有無影響幼兒睡眠的雜物
A.有意識傾聽
B.欣賞性傾聽
C.評析性傾聽
D.主動性傾聽
A.盧樂山
B.陶行知
C.張雪門
D.陳鶴琴
A.體育
B.德育
C.美育
D.智育
A.培養(yǎng)幼兒的被動性
B.培養(yǎng)幼兒的獨立性
C.發(fā)展幼兒的人際交往能力
D.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識
A.個體內(nèi)差異評
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價
最新試題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
關(guān)于教師的范唱和指導的設(shè)計,下列說法正確的是()。
()是對班級日常事務,以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預防預案外,還需配備()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。