單項選擇題教育心理學上著名的“水下?lián)舭小睂嶒灥膶嶒炚呤牵ǎ?/strong>
A.賈德
B.奧蘇貝爾
C.布魯納
D.皮亞杰
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2.問答題簡述學習動機與學習效果的關(guān)系
3.名詞解釋學習動機
5.單項選擇題計劃策略屬于（）
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認知策略
6.單項選擇題會騎自行車的人，有利于學習駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。
A.變式
B.定勢
C.正遷移
D.負遷移
7.單項選擇題從例子到規(guī)則的學習實質(zhì)上是一種（）
A.接受學習
B.下位學習
C.并列結(jié)合學習
D.上位學習
8.單項選擇題漢語拼音的學習干擾了英語音標的學習。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
9.單項選擇題在兒童早期，以下哪種內(nèi)驅(qū)力的作用最為突出？（）
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.欲望內(nèi)驅(qū)力
10.單項選擇題根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。
A.正遷移和負遷移
B.水平遷移和垂直遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移
最新試題
韋納的成就歸因理論認為，個性進行成敗歸因有六個基本因素，各個因素按其特征可分為原因源、穩(wěn)定性、可控性三個維度，其中屬于內(nèi)部的，不穩(wěn)定的，可控制的因素是（）。
題型：單項選擇題
學習動機是由學習需要和（）兩個基本成分構(gòu)成。
題型：填空題
聯(lián)系教學實際，談?wù)勅绾未龠M學生的學習遷移。
題型：問答題
結(jié)合材料闡述教師應(yīng)如何激發(fā)學生的學習動機？
題型：問答題
學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮，體現(xiàn)的是（）的基本觀點。
題型：單項選擇題
根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同，遷移可以分為（）。
題型：多項選擇題
一般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）。
題型：單項選擇題
分析甲同學對學習喪失信心的原因。
題型：問答題
相同要素說是由（）共同提出，是對形式訓練說的一種挑戰(zhàn)。
題型：多項選擇題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
題型：單項選擇題