A.倒背如流
B.出口成章
C.博聞強(qiáng)記
D.過目成誦
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A.語義記憶
B.感覺記憶
C.工作記憶
D.情緒記憶
A.感覺記憶
B.暫時(shí)記憶
C.短時(shí)記憶
D.長(zhǎng)時(shí)記憶
E.永久記憶
A.按語義關(guān)系編碼
B.利用語言的音韻和節(jié)律編碼
C.采用主觀組織加工材料
D.使用字形編碼
A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復(fù)述
A.暫時(shí)性遺忘
B.永久性遺忘
C.一般性遺忘
D.特殊性遺忘
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.運(yùn)動(dòng)記憶
D.語詞邏輯記憶
A.先快后慢，再趨于平緩
B.先慢后快，在趨于平緩
C.呈倒U型
D.從快到慢，直線下降
A.100
B.150
C.200
D.50
A.圖像記憶
B.聲像記憶
C.語義編碼
D.表象編碼
E.聽覺編碼
最新試題
下列哪一種題型可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降低到最?。ǎ?/p>
“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。
下列屬于運(yùn)用程序性記憶處理的是（）。
根據(jù)信息加工的時(shí)間長(zhǎng)短，記憶可以分為瞬時(shí)記憶、（）和（）
記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動(dòng)作記憶，此分類是根據(jù)（）。
在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是（）
記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）
我們?cè)谡n堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)和日常生活常識(shí)，并能在以后的生活中加以運(yùn)用。這種對(duì)知識(shí)的記憶是（）。
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。