A.感覺(jué)登記
B.注意
C.組塊
D.復(fù)述
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.暫時(shí)性遺忘
B.永久性遺忘
C.一般性遺忘
D.特殊性遺忘
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.運(yùn)動(dòng)記憶
D.語(yǔ)詞邏輯記憶
A.先快后慢,再趨于平緩
B.先慢后快,在趨于平緩
C.呈倒U型
D.從快到慢,直線下降
A.100
B.150
C.200
D.50
A.圖像記憶
B.聲像記憶
C.語(yǔ)義編碼
D.表象編碼
E.聽(tīng)覺(jué)編碼
A.群集法
B.地點(diǎn)法
C.計(jì)算法
D.節(jié)省法
A.感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶
B.有意記憶和無(wú)意記憶
C.機(jī)械記憶和邏輯記憶
D.外顯記憶和內(nèi)隱記憶
A.再認(rèn)
B.有意再現(xiàn)
C.直接再現(xiàn)
D.間接再現(xiàn)
最新試題
我們常常有這樣的經(jīng)驗(yàn),明明知道對(duì)方的名字,但就是想不起來(lái)。這種現(xiàn)象稱為()
閉卷考試時(shí),學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()。
根據(jù)信息加工的時(shí)間長(zhǎng)短,記憶可以分為瞬時(shí)記憶、()和()
教師在試卷中采用填空、問(wèn)答題等題型,這時(shí)學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()
下列哪一種題型可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶,且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降低到最?。ǎ?/p>
許多優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)出的考試復(fù)習(xí)方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)上,不徹底搞懂絕不放手。第二,要及時(shí)鞏固,防止遺忘。復(fù)習(xí)要在課后及時(shí)進(jìn)行,但不能一曝十寒,第三,在復(fù)習(xí)時(shí)候,要善于將抽象的知識(shí)和材料形象化,進(jìn)行生動(dòng)豐富的想象,第四,背誦文章時(shí),要加強(qiáng)對(duì)中間部分材料的重點(diǎn)識(shí)記,第五,要合理安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容,一次識(shí)記內(nèi)容不能太多,并且要達(dá)到過(guò)度學(xué)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)遺忘的知識(shí),分析防止遺忘的方法。
“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是形象記憶。
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。
人們?cè)谟斡[過(guò)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”后,在頭腦中留下了生動(dòng)的長(zhǎng)城形象,這種記憶是()
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)中要()復(fù)習(xí)。