A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)生個(gè)體的主體性

A.以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行
B.以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行
C.以行為開(kāi)端，行、知、情、意依次進(jìn)行
D.視具體情況，可有多種開(kāi)端和順序

A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B.課外、校外活動(dòng)
C.班會(huì)
D.少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)

A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則
B.因材施教原則
C.尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
D.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

A.老師委托學(xué)生辦墻報(bào)，這是運(yùn)用鍛煉法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育
B.這是以培養(yǎng)學(xué)生道德情感為主要目的的方法
C.鍛煉法可以彌補(bǔ)說(shuō)服法的某些缺陷
D.練習(xí)是鍛煉法的組成部分

A.注重品德發(fā)展的針對(duì)性
B.注重品德發(fā)展的目的性
C.注重品德發(fā)展的全面性
D.注重品德發(fā)展的多開(kāi)端性

A.以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，堅(jiān)持正面教育
B.因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘
C.涇渭分明，嚴(yán)格要求
D.講明道理，疏通思想