A.社會本位的價(jià)值取向
B.倫理本位的價(jià)值取向
C.人本位的價(jià)值取向
D.理論本位的價(jià)值取向
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A.社會本位論思想
B.個(gè)人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
A.教育目的是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)
B.教育目的是客觀的
C.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
D.教育目的是抽象的
A.社會生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
A.個(gè)體本位論
B.社會本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
A.教育方針
B.教育法規(guī)
C.評價(jià)目的
D.教育目的
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會實(shí)踐結(jié)合
C.知識分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
最新試題
教育目的的功能有()。
教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在()
教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的()
教育目的的類型包括()
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
教育目的的主要功能有()。
以下教育家主張“個(gè)人本位論”的教育目的觀的是()
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
教育目的可以發(fā)揮()功能。