判斷題教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
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5.填空題教育目的的層次包括:()、()、()。
7.多項(xiàng)選擇題教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
A.明確教育的性質(zhì)
B.固定教育“為誰培養(yǎng)人”
C.對人的培養(yǎng)有定向作用
D.對課程的選擇和定向有建設(shè)作用
E.指導(dǎo)教師教學(xué)的方向
8.多項(xiàng)選擇題教育目的的類型包括()
A.國家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
9.多項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.情感目標(biāo)
D.動作技能目標(biāo)
E.價(jià)值觀目標(biāo)
10.多項(xiàng)選擇題以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是()
A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
最新試題
主張應(yīng)從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的()
題型:填空題
教育目的的功能主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的類型包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
題型:多項(xiàng)選擇題
對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個目標(biāo)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的在不同的階級社會具有鮮明的階級性。
題型:判斷題
教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
個人本位教育目的論的代表人物有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育目的的主要功能有()。
題型:多項(xiàng)選擇題