A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.茍子私學(xué)
B.孟子私學(xué)
C.孔子私學(xué)
D.韓非子私學(xué)
A.40年代以后
B.50年代以后
C.60年代以后
D.80年代以后
A.因材施教教育思想
B.循序漸進(jìn)教學(xué)思想
C.學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想
D.啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.盧梭
B.赫爾巴特
C.杜威
D.夸美紐斯
A.洛克
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
A.《大教學(xué)論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
A.心理學(xué)統(tǒng)覺(jué)論
B.倫理學(xué)
C.整體認(rèn)識(shí)論
D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論
A.皮亞杰
B.柯?tīng)柌?br />
C.格塞爾
D.洛克
最新試題
英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說(shuō)”是內(nèi)因論的典型代表。
教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。
弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是()的重要主張。
英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
教學(xué)具有教育性,這是由洛克最先提出來(lái)的
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是()。
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的建立始于洛克。
第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)出現(xiàn)的著名教育家及其論著有()。