A.調(diào)查法
B.實驗法
C.訪談法
D.個案法
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A.實習(xí)法
B.指導(dǎo)法
C.實驗法
D.濱示法
A.直觀性原剛
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循亭漸進原則
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實驗法
A.孟子
B.荀子
C.墨子
D.孔子
A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》
A.掌握學(xué)習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.講授法
A.新授課
B.復(fù)習(xí)課
C.測驗課
D.練習(xí)課
A.獨白語言。
B.朗讀語言
C.對話語言
D.書面語言
A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢傾聽
D.非語言傾聽
最新試題
教學(xué)原則貫穿于各項教學(xué)活動之中，它的正確和靈活運用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
目前我國中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。
教師在選取教學(xué)方法時有何依據(jù)？（）
愉快教學(xué)法的實質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動活潑，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
張老師在教學(xué)中使用了什么教學(xué)方法？
教學(xué)媒體只能擴展或代替教師的部分作用。
教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。
根據(jù)這則材料，你認為下列哪些班級管理方法是合理的？（）
道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。
為了使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更為形象的感知，教學(xué)中可以多采用參觀法。