A.教學(xué)方法
B.教學(xué)設(shè)計
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)研究
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A.發(fā)揮口語優(yōu)勢.進(jìn)行生動闡述
B.利用體態(tài)語言。營造相應(yīng)氛圍感染學(xué)生
C.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀。切己體驗
D.組織學(xué)生開展活動.實(shí)際體驗
A.參觀法
B.實(shí)驗法
C.演示法
D.練習(xí)法
A.實(shí)驗法
B.練習(xí)法
C.實(shí)習(xí)法,
D.討論法
A.認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)
B.行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)
C.發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)
D.無意識心理學(xué)為基礎(chǔ)
A.心事傾訴
B.認(rèn)知調(diào)整
C.情緒疏導(dǎo)
D.談話溝通
A.教師問學(xué)生答
B.師生對話
C.學(xué)生問教師答
D.教師起控制作用
A.講演的方法
B.探究的方法
C.直觀的方法
D.實(shí)習(xí)的方法
A.模擬直觀
B.實(shí)物直觀
C.語言直觀
D.場景直觀
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.可接受原則
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)目的
最新試題
《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
這位老師旨在運(yùn)用哪一種學(xué)習(xí)方式?()
你認(rèn)同該教師的這種做法嗎?()
語文課上,老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句,學(xué)生甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點(diǎn)評道:“很好”。學(xué)生乙站起來說:“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會,點(diǎn)評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切”。學(xué)生乙狐疑地坐下了。你認(rèn)為這位教師的做法有何不妥之處?()
情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
這些教法有何可取之處?()
材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則?()
這位教師運(yùn)用了哪些教育方法?()
這位老師采取了哪一種教學(xué)方法?()