單項選擇題在評價對象的集合之外，確定一個標準，評價時將評價對象與這個客觀標準進行比較，評價其達到標準的程度的評價是（）。
A.絕對評價
B.相對評價
C.內(nèi)差異評價
D.中性評價
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1.單項選擇題教師直接、明確地傳遞教育意圖的教學方式是（）。
A.直接教學
B.間接教學
C.支架式教學
D.獨立教學
2.單項選擇題（）是以小組為單位進行的教學。
A.自由教學
B.集體教學
C.小組教學
D.個別教學
3.單項選擇題（）就是以班級為單位進行的教學，是教師同時組織和指導全班兒童進行學習的教學形式。
A.自由教學
B.集體教學
C.小組教學
D.個別教學
4.單項選擇題（）是兒童通過主動地閱讀書籍和各種形式的讀物，并運用自己的經(jīng)驗來理解讀物中的相關(guān)內(nèi)容的行為。
A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.閱讀
D.游戲
5.單項選擇題（）是指兒童在一定的環(huán)境中，通過運用自己已有的經(jīng)驗和技能來嘗試操作和解釋客觀事物，以期發(fā)現(xiàn)和認識事物的特點及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的學習活動。
A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.教學
D.游戲
6.單項選擇題（）是指在教師的計劃和組織下開展的教師的教和幼兒的學習共同組成的雙邊活動， 它是幼兒園課程實施的重要途徑。
A.游戲活動
B.生活活動
C.交往活動
D.教學活動
7.單項選擇題（）是指在幼兒園課程內(nèi)容的編排中，應該使內(nèi)容的各個方面都能形成一個連續(xù)的序列，使內(nèi)容和幼兒對內(nèi)容的學習保持連續(xù)性。
A.目的性原則
B.方向性原則
C.連續(xù)性原則
D.順序性原則
8.單項選擇題（）是指在教學活動開展之前由教師自己或他人預先設(shè)計的完整的教學活動方案。
A.預成方案
B.動態(tài)方案
C.生成方案
D.靜態(tài)方案
9.單項選擇題（）是指在幼兒園課程內(nèi)容的組織過程中，要對內(nèi)容進行合理的編排，使經(jīng)過組織的內(nèi)容能保持一定合理的順序，便于幼兒的學習，使幼兒在學習活動中能不斷地擴展知識，增加技能，積累成果。
A.目的性原則
B.方向性原則
C.連續(xù)性原則
D.順序性原則
10.單項選擇題（）是以幼兒生活現(xiàn)實中某種社會問題為中心來組織課程內(nèi)容的形式。
A.學科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會中心組織
D.興趣中心組織