A.預(yù)成方案
B.動(dòng)態(tài)方案
C.生成方案
D.靜態(tài)方案
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的性原則
B.方向性原則
C.連續(xù)性原則
D.順序性原則
A.學(xué)科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會(huì)中心組織
D.興趣中心組織
A.學(xué)科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會(huì)中心組織
D.興趣中心組織
A.活動(dòng)順序
B.邏輯順序
C.心理順序
D.自然順序
A.社會(huì)生活
B.幼兒的發(fā)展
C.成人的需要
D.課程目標(biāo)
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.學(xué)科知識(shí)
B.活動(dòng)過(guò)程
C.兒童經(jīng)驗(yàn)
D.教學(xué)計(jì)劃
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
最新試題
幼兒是如何影響課程的實(shí)施過(guò)程的?
如何為幼兒建立有價(jià)值的活動(dòng)區(qū)?
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。
幼兒園課程內(nèi)容有哪些組成部分?
選擇幼兒園課程內(nèi)容的基本原則有哪些?
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。