關(guān)于該教師的教學(xué)，以下說法正確的是（）

教學(xué)中教師講到重難點時，放慢語速，提高音調(diào)，這是利用刺激的（）

選出下列說法正確的選項（）

學(xué)生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

教師通過學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這種方法屬于（）

教師中在教學(xué)中教會學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）

孔子說“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也”，這句話說明的學(xué)習(xí)現(xiàn)象是（）

關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故，以下說法正確的是（）

針對以上案例，學(xué)校的做法錯誤的是（）。

按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點，機械學(xué)習(xí)有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）