A.引起注意
B.激起動機
C.組織指引
D.建立聯(lián)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.忽略學生的反應(yīng)
B.忽視了導入的有效性
C.模糊了導入的目的性
D.形式多種多樣
A.從學生的實際出發(fā)
B.符合教學內(nèi)容本身的科學性
C.從課型的需要入手
D.導語盡量簡潔
A.趣味性
B.針對性
C.新穎性
D.規(guī)范性
A.激發(fā)學習興趣,引起學習動機
B.引起對所學課題的關(guān)注
C.為學習新知識做鋪墊
D.明確學習目的
A.標本
B.實物
C.圖表
D.電視片
A.在學生“心求通而未得,口欲言而不能”之時發(fā)問
B.傾向于把問題分配給成績好的學生
C.在提問之前適當停頓,并配以適當?shù)囊龑дZ
D.發(fā)問時語言清晰、簡單,盡量一次到位,避免復述
A.促進教師教學能力的提高
B.改進教學過程
C.提高學生的學習
D.評出優(yōu)秀的教師
A.教學個性
B.教學特征
C.教學風格
D.教學魅力
A.思想性
B.工具性
C.嚴謹性
D.科學性
A.評論
B.研究
C.評價
D.觀摩
最新試題
關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向,以下表述錯誤的是()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學,這是針對()而言的。
關(guān)于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。
直觀性教學原則包含了語言直觀,以下屬于語言直觀的有()。
關(guān)于教學組織形式,以下表述正確的有()。
以下屬于綜合課程的有()。
強調(diào)“課程是實踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的()。
關(guān)于活動課程,以下說法錯誤的是()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標準的有()。