判斷題道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象,是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗,以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調(diào)控的心理機制。
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5.多項選擇題在社會主義教育活動中,教師公正信念的確立,離不開()的指導。
A.社會主義師德
B.社會主義道德
C.社會公德
D.家庭美德
6.多項選擇題教育威信形成的途徑有:()。
A.第一印象的建立
B.學校教育教學實踐活動
C.日常的師生交往
D.使學生懼怕教師
7.多項選擇題教書育人作為教師職業(yè)道德的一個基本原則,是由()所決定的。
A.教師的個人需要
B.教師職業(yè)的本質(zhì)特征
C.教師的職責
D.教師法
8.多項選擇題教師要正確處理個人與他人的關系,就要做到()。
A.處處維護個人利益
B.尊重他人的正當利益
C.主動關心他人
D.尊重他人
9.多項選擇題教師尊重學生家長的正確方式包括()。
A.學生犯錯讓家長來校懲罰
B.將“搗蛋生”讓家長領回家
C.聽取建議積極配合
D.主動聯(lián)系及時溝通
10.多項選擇題在道德品質(zhì)的構(gòu)成中,道德認識、()都屬于道德意識領域,屬于精神化的東西,還沒有客觀化、物質(zhì)化。
A.道德意志
B.道德信念
C.道德行為
D.道德情感
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現(xiàn)代教學論的三大流派是指()。
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下列對氣質(zhì)的看法,正確的是()。
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《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是()。
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