您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)主義師德
B.社會(huì)主義道德
C.社會(huì)公德
D.家庭美德
A.第一印象的建立
B.學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
C.日常的師生交往
D.使學(xué)生懼怕教師
A.教師的個(gè)人需要
B.教師職業(yè)的本質(zhì)特征
C.教師的職責(zé)
D.教師法
A.處處維護(hù)個(gè)人利益
B.尊重他人的正當(dāng)利益
C.主動(dòng)關(guān)心他人
D.尊重他人
A.學(xué)生犯錯(cuò)讓家長(zhǎng)來(lái)校懲罰
B.將“搗蛋生”讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家
C.聽取建議積極配合
D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通
A.道德意志
B.道德信念
C.道德行為
D.道德情感
A.與社會(huì)其他成員
B.與學(xué)生
C.與家庭成員
D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
作為受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的老師,應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價(jià)值?
簡(jiǎn)述教師形象塑造的幾個(gè)維度。
C博士為什么愕然?
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
現(xiàn)代教學(xué)論的三大流派是指()。
教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在()。
認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為()。
教師如何愛學(xué)生?
“學(xué)生是發(fā)展中的人”,這說(shuō)明學(xué)生()。
教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手?