A.禮、樂、射、御、書、數(shù)
B.詩、書、禮、樂、易、春秋
C.語、數(shù)、外、生、地、史
D.《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》、《師說》、《論衡》
E.騎馬、游泳、擊劍、打獵、投槍、下棋
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A.面向全體學生
B.促進學生的全面發(fā)展
C.使學生生動活潑、積極主動地得到發(fā)展
D.以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為重點
E.以培養(yǎng)學生的實踐能力為重點
A.教育目的的全面性
B.教育任務(wù)的多樣性
C.勞動對象的差異性
D.因材施教
E.教師的“教育機智”
A.愛與嚴格要求結(jié)合
B.愛與尊重、信任結(jié)合
C.全面關(guān)懷學生
D.關(guān)愛全體學生
E.對學生要保持積極、穩(wěn)定的情緒
A.生理和心理都不太成熟
B.學生具有與成人不同的身心發(fā)展特點
C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性
D.學生有獲得成人教育關(guān)懷的需要
E.學生犯這樣那樣的錯誤在所難免
A.閱讀教科書和參考書
B.各種口頭作業(yè)和口頭答問
C.各種書面作業(yè)
D.各種實際作業(yè)
E.各種體育活動
A.客觀性
B.全面性
C.指導(dǎo)性
D.科學性
E.激勵性
A.個別教學
B.班級授課
C.分組教學
D.現(xiàn)場教學
E.課堂教學
A.接受學習
B.自主學習
C.合作學習
D.探究學習
E.機械學習
A.講授法
B.談話法
C.練習法
D.實驗法
E.實習作業(yè)法
A.課程計劃
B.學科課程標準
C.教科書
D.教學參考書
E.直觀教具
最新試題
在日常生活中，增進人與人之間情感的細節(jié)有哪些？
這是一種什么學習方式？這種學習方式有什么好處？
以實際訓(xùn)練為主的教學方法有（）。
教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手？
下列對氣質(zhì)的看法，正確的是（）。
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是（）。
教師對學生的愛應(yīng)該堅持（）。
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即（）。
注意具有（）等特性。
“一題多解”屬于（）。