A.展示型演示
B.驗(yàn)證型演示
C.示范型演示
D.電教演示
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A.小班
B.托班
C.中班
D.大班
A.回憶式提問(wèn)
B.判斷式提問(wèn)
C.理解式提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)式提問(wèn)
A.論說(shuō)式講解
B.演示講解
C.示范講解
D.描述式講解
A.論說(shuō)式講解
B.演示講解
C.示范講解
D.描述式講解
A.直觀導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.作品導(dǎo)入法
D.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法
A.直觀導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.作品導(dǎo)入法
D.游戲?qū)敕?/p>
A.直觀導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.作品導(dǎo)入法
D.游戲?qū)敕?/p>
最新試題
能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和尋求答案。這是()的科學(xué)教育目標(biāo)。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用()教學(xué)活動(dòng)的方式。
能根據(jù)不同的聽(tīng)者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào);能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽(tīng)懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的()。
幼兒三四歲時(shí),()游戲發(fā)展到了巔峰。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫(huà)臉譜。這是()的運(yùn)用。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中,幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料,但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言,還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的()。
2~3歲左右的幼兒的繪畫(huà)往往是無(wú)目的地亂畫(huà),被稱(chēng)為()。
以下健康教育活動(dòng)的方法中,不適合小班的方法是()