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A.皮亞杰建構(gòu)主義理論
B.精神分析理論
A.靜態(tài)環(huán)境
B.自然環(huán)境
A.活動內(nèi)容要與目標(biāo)內(nèi)涵相吻合、與兒童生活經(jīng)驗相適應(yīng)
B.根據(jù)幼兒的興趣隨即選擇活動材料
A.觀察法
B.講解法
A.個別或小組啟發(fā)教學(xué)為實施方法
B.以結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn),更多采用結(jié)果評價模式
A.尊重
B.有所知
A.理論上;實踐中
B.理論上;原則上
A.情境激勵法
B.形象比喻法
A.種族經(jīng)驗、學(xué)科邏輯體系
B.知識結(jié)構(gòu)、學(xué)科邏輯
最新試題
主題教育活動設(shè)計的核心是()。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用,而且這種介入必須適時、適度?()
少年強則國強。這說明()
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
高等動物維持生存所耗精力之外,尚有剩余精力,游戲便成為一種出路。這是()的觀點。
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()