A.哺乳
B.日常生活
C.保育活動
D.教養(yǎng)活動
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A.1-2歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
A.比例智商
B.比率智商
C.離差智商
D.絕對智商
A.自我意識
B.心理活動
C.個性心理
D.社會性行為
A.古竹川二
B.希波克拉底
C.巴甫洛夫
D.柏爾曼
A.1-2歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
A.斯金納
B.格塞爾
C.班杜拉
D.皮亞杰
A.單因素論
B.二因素論
C.三因素論
D.群因素論
A.發(fā)展心理學(xué)
B.普通心理學(xué)
C.學(xué)前教育學(xué)
D.兒童解剖生理學(xué)
A.吮吸反射
B.眨眼反射
C.懷抱反射
D.抓握反射
A.指向性
B.集中性
C.特質(zhì)性
D.順序性
最新試題
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
幼兒前期的孩子,大多是在成人的陪伴下進行活動的,他們的交際多采用()的形式。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素無關(guān)。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。
一個小男孩跑過來問:“媽媽,我從哪里來的?”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍,講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當她講完以后,小男孩說:“那我是從哪里來的呢?毛毛說他是從上海來的?!边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的()特點。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
性別概念是個體對性別認知的結(jié)果,包括()。
嬰兒能夠辨認陌生人和親人,且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等,且對養(yǎng)育她(他)的親人的離開表現(xiàn)出焦慮,說明()開始建立。