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判斷題足夠的知識儲備是產(chǎn)生靈感的重要基礎。

1.判斷題教師自身不懂創(chuàng)造學、創(chuàng)造能力差、教學時照本宣科，是創(chuàng)造教育的“體制性障礙”。

2.判斷題在培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力方面，活動課程比學科課程更有優(yōu)勢。

3.判斷題專制型教師善于培育學生的創(chuàng)造性。

4.判斷題僅用紙筆考試很難準確測量創(chuàng)造力。

5.單項選擇題某同學在得知“去勢可以使公雞增產(chǎn)”之后，嘗試將公兔與公雞聯(lián)系起來，成功地進行了公兔去勢試驗，提高了公兔的產(chǎn)毛量。這屬于聯(lián)想思維中的（）

A.對比聯(lián)想
B.接近聯(lián)想
C.因果聯(lián)想
D.相似聯(lián)想

6.單項選擇題《詩經(jīng)》中說“他山之石，可以攻玉”。屬于以下哪種思維的生動寫照？（）

A.逆向性
B.側向性
C.橫向性
D.發(fā)散性

7.單項選擇題在教育過程中，以教師為中心、以記憶為目標、教育方式陳舊并忽視方法指導。屬于基礎教育偏差中的（）

A.教育行為偏差
B.教育管理偏差
C.教育評價偏差
D.教育觀念偏差

8.單項選擇題儒雅，有涵養(yǎng)，課教得也好，在班級工作中拼命抓學習，但綜合能力不強，缺乏魄力，班級活動搞不出聲色。這種類型的班主任屬于（）

A.經(jīng)驗型班主任
B.書生型班主任
C.教條型班主任
D.官僚型班主任

9.單項選擇題提出創(chuàng)造力“三側面模型”的心理學家是（）

A.斯滕伯格
B.加德納
C.羅杰斯
D.吉爾福特

10.單項選擇題某中學的小黃同學覺得墻面上裝插座影響美觀，于是他發(fā)明了一種“暗蔽式墻壁插座”，不用時插座可隱藏于墻壁內。這屬于“改變法”中的（）

A.改變形狀
B.改變控制方式
C.改變收藏方式
D.改變材料