單項(xiàng)選擇題《詩經(jīng)》中說“他山之石，可以攻玉”。屬于以下哪種思維的生動(dòng)寫照？（）

A.逆向性
B.側(cè)向性
C.橫向性
D.發(fā)散性


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1.單項(xiàng)選擇題在教育過程中，以教師為中心、以記憶為目標(biāo)、教育方式陳舊并忽視方法指導(dǎo)。屬于基礎(chǔ)教育偏差中的（）

A.教育行為偏差
B.教育管理偏差
C.教育評(píng)價(jià)偏差
D.教育觀念偏差

3.單項(xiàng)選擇題提出創(chuàng)造力“三側(cè)面模型”的心理學(xué)家是（）

A.斯滕伯格
B.加德納
C.羅杰斯
D.吉爾福特

6.單項(xiàng)選擇題目前，我國絕大多數(shù)的教師不懂創(chuàng)造學(xué)的基本原理和技法，創(chuàng)造動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，創(chuàng)造能力差，對(duì)新思想、新技術(shù)、新方法視而不見，漠不關(guān)心甚至麻木不仁、照本宣科，這說明創(chuàng)造教育面臨的困境是（）

A.教育政策與執(zhí)行之間的“習(xí)慣性錯(cuò)位”
B.創(chuàng)造教育實(shí)施的“區(qū)域性失衡”
C.青少年創(chuàng)造力發(fā)展的“師源性屏障”
D.創(chuàng)造教育的“體制性障礙”

8.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造心理的動(dòng)力是（）

A.創(chuàng)造性思維
B.創(chuàng)造性人格
C.創(chuàng)造性行為
D.創(chuàng)造意向

10.單項(xiàng)選擇題通過綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施創(chuàng)造教育，以下不合理的是（）

A.讓兒童直面現(xiàn)實(shí)提出研究課題
B.指導(dǎo)兒童大膽探索和實(shí)踐
C.讓兒童背誦和記憶數(shù)學(xué)課本
D.對(duì)兒童的創(chuàng)造性成果給予及時(shí)鼓勵(lì)