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A.全面發(fā)展
B.終身發(fā)展
C.個性發(fā)展
D.身心發(fā)展
A. 學(xué)生是發(fā)展的人
B. 學(xué)生是自主的人
C. 學(xué)生是獨特的人
D. 學(xué)生是獨立的人
A.形成性評價
B.終結(jié)性評價
C.總結(jié)性評價
D.階段性評價
A. 教學(xué)即傳道、授業(yè)、解惑
B. 教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生“試誤”
C. 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個獨立的過程
D. 教學(xué)的本質(zhì)是交往互動
新課程強調(diào)在教學(xué)中要達到和諧發(fā)展的三維目標(biāo)是()
①知識與技能
②過程與方法
③教師成長
④情感、態(tài)度、價值觀
A.②③
B.③④
C.④①
D.①②④
A.評價行為和過程
B.評價紀(jì)律
C.評價結(jié)果
D.評價人格
A.民主性要求
B.教育性要求
C.科學(xué)要求
D.第一要求
A.圍繞學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、越學(xué)越聰明來設(shè)計
B.以提高學(xué)生成績來設(shè)計
C.找出包醫(yī)百病,應(yīng)對所有教育情境的方法
D.切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),不刻意追求教學(xué)成績
最新試題
以下屬于教學(xué)方法選擇與應(yīng)用的基本依據(jù)的有()。
課程總是處在不斷揚棄的過程之中,揚棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進步的過程,這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是()。
關(guān)于課程的內(nèi)涵,以下表述正確的有()。
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述不正確的有()
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué),這是針對()而言的。
關(guān)于活動課程,以下說法錯誤的是()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
如果需要提升實踐能力,成為履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,最好?yīng)該采用綜合實踐活動的方式是()。