A.工作設(shè)計(jì)
B.工作描述
C.工作標(biāo)準(zhǔn)
D.工作規(guī)范
E.工作信息
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A.工作輸出的特征
B.工作輸入的特征
C.工作轉(zhuǎn)化的特征
D.工作關(guān)系的特征
E.工作動(dòng)態(tài)的特征
A.工作分析
B.工作說(shuō)明書(shū)
C.工作崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)
D.工作設(shè)計(jì)
A.準(zhǔn)備
B.描述
C.調(diào)查
D.計(jì)劃
A.是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證
B.是人盡其才的手段
C.是實(shí)施人力資源規(guī)劃的重要途徑
D.是激勵(lì)員工的有效手段
E.是改善組織氣氛的措施之一
A.決策層
B.管理層
C.業(yè)務(wù)層
D.人力資源部門(mén)
A.管理人員
B.臨時(shí)人員
C.業(yè)務(wù)人員
D.技術(shù)人員
A.提高員工效率
B.用新設(shè)備來(lái)減少人員的短缺
C.培訓(xùn)員工
D.將員工從富足部門(mén)調(diào)到短缺部門(mén)
A.公司目前員工工作效率
B.公司目前人力資源儲(chǔ)備
C.公司人力資源流動(dòng)
D.公司未來(lái)人力資源儲(chǔ)備
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門(mén)、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()