A.工作分析
B.工作說(shuō)明書(shū)
C.工作崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)
D.工作設(shè)計(jì)
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A.準(zhǔn)備
B.描述
C.調(diào)查
D.計(jì)劃
A.是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證
B.是人盡其才的手段
C.是實(shí)施人力資源規(guī)劃的重要途徑
D.是激勵(lì)員工的有效手段
E.是改善組織氣氛的措施之一
A.決策層
B.管理層
C.業(yè)務(wù)層
D.人力資源部門(mén)
A.管理人員
B.臨時(shí)人員
C.業(yè)務(wù)人員
D.技術(shù)人員
A.提高員工效率
B.用新設(shè)備來(lái)減少人員的短缺
C.培訓(xùn)員工
D.將員工從富足部門(mén)調(diào)到短缺部門(mén)
A.公司目前員工工作效率
B.公司目前人力資源儲(chǔ)備
C.公司人力資源流動(dòng)
D.公司未來(lái)人力資源儲(chǔ)備
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱(chēng)為（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱(chēng)為（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開(kāi)展（）