春天的色彩
一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的樹(shù)洞里睡了一個(gè)冬天,小熊想:過(guò)了一個(gè)黑色的冬天,春天來(lái)了,春天是黑色的嗎?春天是什么顏色的呢?
小草告訴小熊:“春天是嫩嫩的綠色。”
草莓告訴小熊:“春天是甜甜的紅色。”
小白兔告訴小熊:“春天是茸茸的白色。”
小熊聽(tīng)了說(shuō):“哦!我知道了,原來(lái)春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、茸茸的白色。”
聽(tīng)了小朋友的詩(shī)歌,小熊突然激動(dòng)地叫起來(lái):“我找到了,我找到了,春天是五彩繽紛的。”
請(qǐng)根據(jù)上面的材料,為中班幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)主題為“春天的色彩”的語(yǔ)言活動(dòng),要求寫(xiě)出活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。
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A.游戲
B.生活
C.實(shí)踐
D.上課
A.缺乏獨(dú)立生活的能力
B.缺乏完成任務(wù)的能力
C.缺乏人際交往的能力
D.缺乏執(zhí)行規(guī)則的能力
A.生理性的直接感知階段
B.主觀的審美感知階段
C.生理性的審美感知階段
D.主觀的直接感知階段
最新試題
一日生活中豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。