A.定向
B.學(xué)生自學(xué)
C.討論交流
D.啟發(fā)指導(dǎo)
E.評價總結(jié)
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你可能感興趣的試題
A.準備
B.分析探索
C.創(chuàng)造解決
D.遷移運用
E.總結(jié)提高
A.音樂的感覺與知覺能力
B.音樂的記憶能力
C.音樂聯(lián)想和想象能力
D.音樂的情感
E.音樂的創(chuàng)造能力
A.教學(xué)理念
B.教學(xué)經(jīng)驗
C.教學(xué)技能
D.教學(xué)方法
A.教材
B.教具
C.教學(xué)理念
D.教學(xué)方法
E.教學(xué)形式
A.增進對音樂的興趣
B.提高音樂感受與評價欣賞的能力,養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣
C.豐富和提高藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力
D.能自信地、有感情地演唱,積極參與演奏及創(chuàng)造活動,發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力
E.培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增強集體意識,鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力
A.歌唱技能
B.創(chuàng)作技能
C.欣賞技能
D.器樂演奏技能
E.識譜技能
A.演唱
B.演奏
C.綜合性藝術(shù)表演
D.即興創(chuàng)編
E.識讀樂譜
A.川劇
B.京劇
C.昆曲
D.評劇
A.曲牌體
B.板腔體
C.豫東調(diào)
D.豫西調(diào)
A.京劇
B.川劇
C.秦腔
D.越劇
最新試題
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求?()
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
學(xué)業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進行()。
藝術(shù)課程期末評價應(yīng)包括()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。