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A.有利于把人的壓力轉(zhuǎn)化為財(cái)富
B.有利于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的要求
C.有利于塑造現(xiàn)代組織
D.有利于塑造現(xiàn)代勞動(dòng)者
E.有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步騰飛
A.國(guó)家
B.企業(yè)
C.家庭
D.個(gè)人
E.市場(chǎng)
A.生物性
B.時(shí)效性
C.動(dòng)力性
D.社會(huì)性
A.智能性
B.個(gè)體差異性
C.時(shí)效性
D.非經(jīng)濟(jì)性
A.生物性
B.時(shí)效性
C.動(dòng)力性
D.自我選擇性
E.非經(jīng)濟(jì)性
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()