A.招聘
B.培訓(xùn)
C.教育
D.職業(yè)崗位
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勞動正與處理的程序是（）
①勞動爭議仲裁
②勞動爭議調(diào)解
③勞動爭議訴訟
④勞動爭議協(xié)商
A.④②①③
B.③①④②
C.①④③②
D.②①④③
A.拓展訓(xùn)練法
B.敏感性訓(xùn)練法
C.角色扮演法
D.工作輪換法
A.直接薪酬
B.間接薪酬
C.非財務(wù)報酬
D.工作滿足感
A.能夠?qū)T工產(chǎn)生激勵作用
B.所獲的人員的素質(zhì)比較可靠
C.在新工作的接受過程較快
D.能帶來新的工作經(jīng)驗和理念
A.彼得.德魯克
B.彼得·圣吉
C.梅奧
D.泰羅
A.職務(wù)分析
B.人力資源規(guī)劃
C.人力資源配置
D.人力資源獲取
A.能力
B.知識
C.社會分工
D.科技
A.人力資源規(guī)劃
B.工作分析
C.評價
D.薪酬
A.物質(zhì)資源
B.人力資源
C.資本
D.技術(shù)和信息
A.系列式面試
B.非定型式面試
C.壓力性面試
D.結(jié)構(gòu)性面試
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）