單項選擇題課堂教學常用的樂器是（）。

A.手風琴
B.鋼琴
C.豎琴、口琴
D.二胡


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2.單項選擇題音樂教師感情的品質影響著教學的（）。

A.規(guī)模
B.目標
C.計劃
D.效果

3.單項選擇題音樂能力的測試包括綜合音樂能力測試和（）。

A.混合音樂能力測試
B.單項音樂能力測試
C.音樂鑒賞能力測試
D.音樂感知能力測試

4.單項選擇題美育是誘發(fā)的，而非（）的。

A.直觀
B.強制
C.創(chuàng)造
D.專門

5.單項選擇題與音樂教育相互滲透的功能（）。

A.審美
B.德育
C.智育
D.體育

6.單項選擇題音樂想象能力，一般包括聯(lián)想和（）。

A.想象
B.幻想
C.注意
D.記憶力

7.單項選擇題奧爾夫教學法包括兩個方面：節(jié)奏、旋律練習和（）。

A.首調唱名法
B.基本形體動作教學
C.柯爾文手勢
D.視唱練耳

8.單項選擇題感受與鑒賞的領域中有（）、音樂情緒與情感、音樂載體與形式、音樂風格與流派。

A.綜合性藝術表演
B.音樂表現(xiàn)要素
C.探索音響與音樂
D.音樂與社會生活

9.單項選擇題《全日制義務教育音樂課程標準》的主干是分層面、分領域、分學段呈現(xiàn)的，體現(xiàn)為從課程目標到內容標準的外化過程，三個學段是按（）劃分的。

A.小學，初中，高中
B.1-3年級，4-6年級，7-9年級
C.1-2年級，3-6年級，7-9年級
D.小學，中學，大學