A.《民眾歌集》
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C.《大眾歌聲》
D.《愛(ài)國(guó)歌曲》
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D.其他
A.《中國(guó)音樂(lè)史》
B.《中國(guó)音樂(lè)史話》
C.《中樂(lè)尋源》
D.《中國(guó)音樂(lè)史綱》
A.北京女子高等師范學(xué)校
B.私立上海專科師范學(xué)校
C.北平藝術(shù)??茖W(xué)校
D.西北音樂(lè)院
A.吳伯超
B.曹安和
C.柯政和
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A.國(guó)樂(lè)改進(jìn)社
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C.愛(ài)美樂(lè)社
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A.北京大學(xué)管弦樂(lè)隊(duì)
B.中華交響樂(lè)團(tuán)
C.上海工部局樂(lè)團(tuán)
D.上海交響樂(lè)團(tuán)
A.國(guó)樂(lè)改進(jìn)社
B.大同樂(lè)會(huì)
C.北京大學(xué)音樂(lè)研究會(huì)
D.中華美育會(huì)
A.國(guó)樂(lè)改進(jìn)社
B.大同樂(lè)會(huì)
C.北京大學(xué)音樂(lè)研究會(huì)
D.中華美育會(huì)
最新試題
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見(jiàn)節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將()指向音樂(lè),活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。