A.高管的支持
B.合格的培訓(xùn)機構(gòu)和師資
C.足額培訓(xùn)經(jīng)費
D.員工自身是否愿意

A.目標設(shè)置原則
B.時效性原則
C.因人而異原則
D.引導(dǎo)性原則

A.人類工作以社會需要為主要動機，人們最重視人與人之間的相互關(guān)系，通過交往滿足需要
B.現(xiàn)代工業(yè)機械化程度越高，分工越細，結(jié)果會使工作本身變得單調(diào)、枯燥、乏味。因此，人們只能從社會關(guān)系上去尋求意義
C.工人們更加重視經(jīng)濟誘因的控制，而非同事們的社會影響力
D.工人的社會需求的滿足與否，決定著他們生產(chǎn)效率的高低

A.一般人都是勤奮的，如果條件對人有利的話，人們對工作就會感到像娛樂和休息一樣輕松自然
B.對工人實行控制和懲罰并不是實現(xiàn)組織目標的惟一方法
C.在通常情況下，一般人不僅樂于接受工作任務(wù)，而且會主動地尋求責(zé)任
D.人群中蘊藏著豐富的聰明才智，存在著豐富的想象力和創(chuàng)造性，只是在目前條件下，人的才智只利用了一部分，還有相當(dāng)大的潛能沒有發(fā)揮出來

A.生理性投資
B.精神性投資
C.教育性投資
D.發(fā)展性投資

A.勞動強度要適度有彈性
B.腦力工作要適度有彈性
C.勞動時間、工作定額要適度有彈性
D.目標設(shè)置要適度有彈性

A.了解，選拔準確性高，工作穩(wěn)定性高
B.緩和內(nèi)部競爭，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系
C.快速適應(yīng)工作
D.來源廣，選擇面大

A.主試者產(chǎn)生了暈輪效應(yīng)、首因效應(yīng)、趨中效應(yīng)和體貌效應(yīng)等
B.主試者自我講解過多
C.主試者對職位理解程度不夠?qū)е聼o法正確衡量
D.前任被試者的遺留印象

A.群體結(jié)構(gòu)的合理化
B.效益原則
C.充分就業(yè)
D.個體素質(zhì)高于崗位要求