A.一般人都是勤奮的，如果條件對人有利的話，人們對工作就會感到像娛樂和休息一樣輕松自然
B.對工人實行控制和懲罰并不是實現組織目標的惟一方法
C.在通常情況下，一般人不僅樂于接受工作任務，而且會主動地尋求責任
D.人群中蘊藏著豐富的聰明才智，存在著豐富的想象力和創(chuàng)造性，只是在目前條件下，人的才智只利用了一部分，還有相當大的潛能沒有發(fā)揮出來
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A.生理性投資
B.精神性投資
C.教育性投資
D.發(fā)展性投資
A.勞動強度要適度有彈性
B.腦力工作要適度有彈性
C.勞動時間、工作定額要適度有彈性
D.目標設置要適度有彈性
A.了解，選拔準確性高，工作穩(wěn)定性高
B.緩和內部競爭，協調內部關系
C.快速適應工作
D.來源廣，選擇面大
A.主試者產生了暈輪效應、首因效應、趨中效應和體貌效應等
B.主試者自我講解過多
C.主試者對職位理解程度不夠導致無法正確衡量
D.前任被試者的遺留印象
A.群體結構的合理化
B.效益原則
C.充分就業(yè)
D.個體素質高于崗位要求
A.宏觀地域配置的“點線面體律”
B.中觀產業(yè)配置的“成比例置換律”
C.微觀組織配置的“邊際效益遞減律”
D.克拉克定律
A.品行考評
B.結果（業(yè)績）考評
C.工作態(tài)度考評
D.適應性評價
A.寬厚性錯誤
B.暗箱作業(yè)
C.角錯誤
D.對事不對人
A.等級工資
B.福利
C.獎金
D.津貼
最新試題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
給受訓者提供一個來自現實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在崗位說明書中，關于崗位職責和權利的說明，屬于（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產生了什么影響屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質、經驗等方面的要求，即是確定任職（）