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A.周圍環(huán)境介紹
B.工作單位和東道國同事介紹
C.實(shí)際工作情況介紹
D.薪酬情況介紹
A.審視組織目標(biāo)
B.預(yù)測未來人力資源的需求
C.預(yù)測未來人力資源的供給
D.對(duì)未來人力資源供求進(jìn)行比較
E.制定人力資源政策,調(diào)節(jié)人力資源供求的不平衡
F.對(duì)人力資源規(guī)劃的有效性進(jìn)行評(píng)估
A.具體性
B.可測量性
C.可達(dá)性
D.目的性
E.時(shí)間性
A.培訓(xùn)的主要目的是提高員工的素質(zhì)
B.培訓(xùn)的主要目的是提高員工的績效和有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)
C.培訓(xùn)的直接任務(wù)是獲得或改進(jìn)與工作有關(guān)的知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為
D.培訓(xùn)主要包括有計(jì)劃的、有系統(tǒng)的各種努力
A.新進(jìn)員工自然而然會(huì)勝任工作
B.流行什么就培訓(xùn)什么
C.高層管理人員不需要培訓(xùn)
D.培訓(xùn)是一項(xiàng)花錢的工作
E.培訓(xùn)時(shí)重知識(shí)、輕技能、忽視態(tài)度
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位任職資格測評(píng)中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
通過工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為()