A.崗位等級
B.工資標準
C.工作內容
D.工資等級
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A.身體要素
B.心理要素
C.技術要素
D.工作條件
E.相對價值
A.以等差的方式確定最高要素等級的點值
B.以等差的方式確定最低要素等級的點值
C.以等比的方式確定最高要素等級的點值
D.以傅里葉級數(shù)確定最高要素等級的點值
A.獨特性
B.程序性
C.彈性
D.公布周知
A.角色評價逐漸代替崗位評價
B.技能薪酬的比重日益加大
C.績效獎金的依據(jù)多元化,團隊績效成為個人績效獎勵的一個要素
D.福利管理走向分權化
A.工資定級性調整
B.物價性調整
C.效益性調整
D.考核性調整
E.獎勵性調整
A.怠工
B.信息分享
C.主動參與
D.勞動爭議
A.勞動安全衛(wèi)生責任制
B.安全操作規(guī)程
C.勞保用品發(fā)放標準
D.勞動定額標準
A.職工代表大會制度
B.廠務公開制度
C.職工持股會
D.職工董事和監(jiān)事制度
A.全球經(jīng)濟一體化帶來國際競爭的加劇和雇主策略的變化
B.勞資關系總的是向緩和、合作發(fā)展
C.工業(yè)民主化、集體談判制度和三方協(xié)商機制出現(xiàn)
D.集體談判制度也開始得到國家法律的承認和保護
A.勞動雙方的實力必須保持相對均衡
B.勞資協(xié)議自治
C.集體談判自行確定雇員的勞動報酬和工作條件
D.年功序列制
最新試題
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
工作分析中,關于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()