簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。

學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。

德育手段、方法的選擇與運(yùn)用，不是德育藝術(shù)問題。

相對于學(xué)校教育、社會(huì)教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實(shí)性、功利性、從眾性等特征比較明顯。

簡述道德與社會(huì)（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。

德育課程的教學(xué)主要涉及的是價(jià)值教學(xué)問題。

家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實(shí)現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點(diǎn)，不存在任何局限性。

在道德（或價(jià)值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？

德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些？

師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。