A.實(shí)驗(yàn)情境不受人為控制
B.要借助專門的實(shí)驗(yàn)儀器
C.需要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可以反復(fù)驗(yàn)證
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A.觀察要有明確的目的和觀察對(duì)象
B.觀察時(shí)盡量使兒童保持自然狀態(tài)
C.通過觀察可以獲得第一手資料
D.觀察記錄的內(nèi)容盡量主觀
A.心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反映
B.心理是腦的機(jī)能
C.心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
D.心理的反應(yīng)具有主觀能動(dòng)性
A.小班兒童已經(jīng)有了一些時(shí)間觀念，但往往和他們的具體生活事件聯(lián)系
B.中班兒童對(duì)昨天、今天、明天已經(jīng)能分辨清楚，但是對(duì)后天，前天還不能辨別
C.大班兒童能分清后天、前天概念，知道星期幾和四季。但對(duì)更短和更遠(yuǎn)的概念分不清
D.家長(zhǎng)和老師可以通過引導(dǎo)提高學(xué)前兒童的時(shí)間知覺
A.正方形
B.長(zhǎng)方形
C.半圓形
D.菱形
A.運(yùn)動(dòng)覺
B.平衡覺
C.空間知覺
D.肢體覺
A.空間知覺
B.知覺知覺
C.運(yùn)動(dòng)知覺
D.視知覺
A.運(yùn)動(dòng)覺
B.平衡覺
C.視覺
D.聽覺
A.剛出生的嬰兒及視力發(fā)展是很有限的
B.大約在六周左右，嬰兒的雙眼出現(xiàn)了輕度的輻輳
C.三個(gè)月左右可以注視近處的物品眼球，能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)
D.六個(gè)月的時(shí)候，視覺能達(dá)到0.06
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的廣度
C.注意的分配
D.注意的起伏
A.注意的轉(zhuǎn)移
B.注意的廣度
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切，因此逐漸發(fā)展出了有意注意，促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有（）。
嬰兒言語(yǔ)形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
通常情況下，幼兒情緒識(shí)別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個(gè)別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以一個(gè)班為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì)，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個(gè)方面。
在正常條件下，人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
3歲的明明對(duì)朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請(qǐng)問這屬于哪一種語(yǔ)言形式？（）
性別概念是個(gè)體對(duì)性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。