A.冼星海
B.賀綠汀
C.王酩
D.聶耳
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A、合唱
B、重唱
C、齊唱
D、對(duì)唱
A.湖南
B.湖北
C.江西
D.江蘇
A、認(rèn)真學(xué)習(xí)
B、艱苦樸素愛(ài)惜糧食
C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)
D、孝敬父母
A、《掀起你的蓋頭來(lái)》
B、《碧波孔雀》
C、《飛鬃馬》
D、《康定溜溜》
A.維吾爾族
B.藏族
C.傣族
D.蒙古族
A.小提琴
B.古箏
C.長(zhǎng)笛
D.小號(hào)
A.亨德?tīng)?br />
B.巴赫
C.海登
A.高音譜
B.簡(jiǎn)譜
C.五線譜
A.奧國(guó)
B.法國(guó)
C.意大利
A.固定
B.首調(diào)
C.音名
最新試題
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的常見(jiàn)符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽(tīng)辨常見(jiàn)中國(guó)民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器的音色,知道()。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見(jiàn)節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的()。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂(lè)和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。