A.奧國
B.法國
C.意大利
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A.固定
B.首調(diào)
C.音名
A.切分音
B.圓滑音
C.弱起音
A.巴洛克時(shí)代
B.文藝復(fù)興時(shí)代
C.古典時(shí)代
A.八首
B.九首
C.十首
A.貝多芬
B.海頓
C.莫札特
A.海頓
B.莫扎特
C.貝多芬
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三或四個(gè)
A.強(qiáng)起拍
B.次強(qiáng)起拍
C.弱起拍
A.浪漫樂派
B.巴洛克樂派
C.古典樂派
A.變奏曲
B.輪旋曲
C.奏鳴曲
最新試題
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和()的深度融合。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。