A.文天祥
B.岳飛
C.屈原
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A、用一個(gè)調(diào)變化反復(fù)
B、歌詞經(jīng)常反復(fù)
C、樂曲的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的是回旋曲式
A、曹柔
B、蘇祉婆
C、鄭譯
D、李圣
A、肖斯塔科維奇
B、哈恰圖良
C、普羅科菲耶夫
D、杰姆拉季-馬登
A.阿倫•雷乃
B.瑪格麗特•杜拉斯
C.克洛德•夏布羅爾
D.不知道
A.雷內(nèi)-克萊爾
B.路易-德魯克
C.謝爾曼-杜拉克
D.拉茲-卡普爾
A.《偷自行車的人》
B.《鄉(xiāng)音》
C.《羅馬11時(shí)》
D.不知道
A.《自由之花》
B.《春水秋波》
C.《火燒紅蓮寺》
D.不知道
A.《尋子遇仙記》
B.《巴黎一婦人》
C.《淘金記》
D.不清楚
A．D
B．bE
C．#D
D．B
A．重---輕
B．大---小
C．具體的顏色
D．具體數(shù)字
最新試題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）