單項(xiàng)選擇題一個(gè)3歲左右的幼兒抱著一個(gè)娃娃，可能完全不進(jìn)行想象，只是靜靜地坐著，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)“娃娃要睡覺(jué)了，咱們抱娃娃睡覺(jué)吧！”或者說(shuō)“娃娃要出去玩玩了！”這時(shí)，幼兒的想象才活躍起來(lái)。這是因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.幼兒的想象常常依賴于成人的語(yǔ)言描述
B.幼兒的想象常常根據(jù)外界情境的變化而變化
C.實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件
D.幼兒想象的主題不穩(wěn)定


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1.單項(xiàng)選擇題下面對(duì)幼兒的無(wú)意想象，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。

A.想像有預(yù)定目的
B.由外界刺激直接引起
C.想像的主題不穩(wěn)定
D.想象的內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)

2.單項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展中出現(xiàn)“危機(jī)”是由于（）。

A.兒童無(wú)法理解成人的要求
B.成人對(duì)兒童提出過(guò)多的要求
C.成人沒(méi)有正確引導(dǎo)兒童
D.兒童心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)

3.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用觀察法了解學(xué)前兒童就是（）。

A.有目的、有計(jì)劃的在正常生活條件下觀察兒童的外部行為并分析其心理活動(dòng)
B.在有控制的條件下觀察兒童的行為并揭示其心理
C.通過(guò)兒童的家長(zhǎng)去了解其心理活動(dòng)
D.通過(guò)和兒童的交談研究其各種心理活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題（）是同一分析器同時(shí)產(chǎn)生的各種感覺(jué)之間的相互作用。

A.同時(shí)對(duì)比
B.先后對(duì)比
C.先后適應(yīng)
D.同時(shí)適應(yīng)

6.單項(xiàng)選擇題遺傳素質(zhì)對(duì)兒童心理發(fā)展的作用是（）。

A.物質(zhì)前提
B.決定
C.主導(dǎo)
D.一般

7.單項(xiàng)選擇題幼兒在獨(dú)立講述中，邏輯性水平逐漸提高主要表現(xiàn)在（）。

A.主題逐漸明確，層次逐漸清楚
B.對(duì)話言語(yǔ)逐漸減少，獨(dú)白言語(yǔ)逐漸增多
C.情境言語(yǔ)的比重逐漸下降，連貫言語(yǔ)的比重逐漸上升
D.連貫言語(yǔ)和獨(dú)白言語(yǔ)的迅速發(fā)展

10.單項(xiàng)選擇題兒童情緒的發(fā)展趨勢(shì)主要有三個(gè)方面；這不包括（）。

A.社會(huì)化
B.豐富和深刻化
C.自我調(diào)節(jié)化
D.自由化