班級組織的特點(diǎn)包括（）。

巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

營建學(xué)校管理文化的意義在于（）。

團(tuán)體動力理論認(rèn)為，團(tuán)體有哪些要素（）。

擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。

校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

學(xué)生評價與考核的方式有（）。

按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。

管理方格理論認(rèn)為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。