下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是（）。

教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。

教師的職責包括（）。

學(xué)生激勵的方法有（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，低工作、低關(guān)系式（）領(lǐng)導(dǎo)方式。

公平理論對我們的啟示有哪些（）。

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。