A、泰勒
B、歐文
C、梅奧
D、舒爾茨
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A.信息傳播范圍廣
B.應(yīng)聘人員數(shù)量大
C.組織的選擇余地大
A、國家機(jī)關(guān)
B、政黨
C、國有企業(yè)
D、第三部門
A、體力
B、技能
C、智力
D、知識
A、科學(xué)發(fā)展
B、和諧發(fā)展
C、持續(xù)發(fā)展
D、以人為本
A、一種以控制為導(dǎo)向的消極的管理
B、強(qiáng)調(diào)效率價值的優(yōu)先性
C、強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的工具角色，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的規(guī)劃和程序
D、重視監(jiān)督的控制，強(qiáng)調(diào)集中性的管理
A、對人力資源的使用或消費(fèi)實(shí)際上是對知識資源的消費(fèi)，知識資源可被反復(fù)利用
B、人力資源具有主動補(bǔ)充和更新知識資源的天性
C、在正常情況下，人力資源的邊際產(chǎn)量收入總是大于其邊際支出
D、意味著人力資源是一種低投入高產(chǎn)出并能使擁有者長期受益的特殊資源
A、信息經(jīng)濟(jì)理論
B、人力資本理論
C、知識經(jīng)濟(jì)理論
D、人力資源理論
A.英國
B.美國
C.德國
D.比利時
A、是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律
B、標(biāo)志著我國公務(wù)員制度建設(shè)進(jìn)入了新的階段
C、完善了我國的人事管理制度，使我國的公務(wù)員法律體系完整、成熟
D、在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義
A、人們主要關(guān)心友誼、尊重、溫情這些社會需要
B、人天生是懶惰的
C、人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸
D、主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結(jié)合
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
通過工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）