幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。