A.盧梭
B.加德納
C.洛克
D.夸美紐斯
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A.負(fù)強化
B.練習(xí)法
C.合理情緒療法
D.來訪者
A.11小時
B.13小時
C.15小時
D.17小時
A.4歲
B.5歲
C.6歲
D.7歲
A.時間性與主體性
B.審美游戲性
C.直覺性
D.模仿性
A.音樂感的發(fā)展
B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.音樂知識括能的發(fā)展
A.早操
B.“三浴”鍛煉
C.體育游戲
D.隊列練習(xí)
A.最小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.受表揚
B.好奇心
C.學(xué)本領(lǐng)
D.活動身體
A.學(xué)費
B.雜費
C.學(xué)費和餐費
D.學(xué)費和雜費
A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B.幼兒好模仿
C.幼兒分不清左右
D.使幼兒看得更清楚
最新試題
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。